**“利物浦足球俱乐部历史、文化和精神”** 学科 体育与社会科学 学生所在年级 高中（10-12年级） 课程主要

课程设计：利物浦足球俱乐部的历史与文化

课程

1.

利物浦足球俱乐部的历史

成立背景与初期发展

关键转折点与重要成就

现代发展与国际影响力

2.

利物浦足球俱乐部的文化

球队标志、队歌与球迷文化

球队价值观与精神（如“永不放弃”）

社会贡献与慈善活动

3.

利物浦足球俱乐部的战术与球员

经典战术分析（如“高压逼抢”）

著名球员介绍与分析

当前球队阵容与战术布局

师生互动环节：

1.

小组讨论

分组讨论利物浦足球俱乐部的历史对现代足球的影响。

每组选出一名代表分享讨论结果。

2.

角色扮演

学生扮演利物浦历史上的关键人物（如比尔·香克利、肯尼·达格利什等），模拟一次新闻发布会，回答“记者”（其他学生）的提问。

3.

案例分析

观看一段利物浦经典比赛片段，分析球队的战术运用和球员表现。

学生分组讨论并总结战术特点和球员表现。

4.

创意展示

学生设计一款以利物浦足球俱乐部为主题的T恤或海报，展示球队文化和个人理解。

在课堂上进行展示和投票，选出最佳设计。

课程目标：

增强学生对利物浦足球俱乐部的了解和兴趣。

培养学生的团队合作、批判性思维和创造力。

提升学生的口头表达和公众演讲能力。

评估方式：

小组讨论和角色扮演的表现。

案例分析的准确性和深度。

创意展示的创意性和表达能力。

通过这一课程设计，学生不仅能够深入了解利物浦足球俱乐部的历史和文化，能通过互动环节提升多方面的能力，实现知识与技能的双重提升。